谈谈毛概课对大学生成长的意义?

2019-10-05 14:17栏目:教育
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  展开全部大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,努力创造无愧于时代和人民的业绩。具体地说,包括如下三个方面的作用:

  首先,有助于学生实现从中学到大学的转折,更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折,是大学生人生发展中的一个重要阶段,将经受多方面的新考验。它既是一种挑战,同时也意味着发展的机遇。然而,由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因,近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出,严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程,有助于大学生提高自我素质,增加应对现实中各种挑战的能力,尽快适应新的学习生活环境,完成大学期间的各项发展任务,成为社会发展的有用之才。

  其次,有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理,尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会,他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题,并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点,从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题,将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾,避免西方资本主义价值取向的干扰,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才拨正航向。

  最后,“思想道德修养”课程的学习,还将有利于青年学生不断地完善自己,实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界,它既是青年人个体发展的目标,同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任,党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习,将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统,汲取世界各民族文化的精华,并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养,做一个高尚的人,做一个摆脱了低级趣味的人,无愧于时代与民族的重托,真正展现自己的人生价值。

  理论联系实际是马克思主义一贯倡导的学风,也是思想道德修养课的主要教学原则和学习方法。理论联系实际有两方面的含义:一是要学习掌握理论知识;二是要从实际出发,在实践中运用理论解决实际问题。这就要求我们首先要学习、理解、掌握思想道德修养的基本理论。这是提高个人思想道德修养的前提。没有理论指导的行动是盲目的、不自觉的行动。人的思想道德品质的形成过程,是一个不断由低级向高级发展的过程。在这个过程中,知、情、意、行相互作用,知是前提,行是结果,情感、意志起中介作用,行首先要有知的引导。只有掌握思想道德修养的基本理论,我们才能在日常的道德生活实践中,区分美与丑、善与恶、真与假,自己的道德实践活动也才有明确的方向与目标。其次,我们要善于把所学的思想道德修养理论运用于道德实践活动,指导自己的道德实践活动。有句名言:“我们的学说不是教条而是行动的指南。”只有实践,才是检验真理的标准,也才是检验一个人思想道德修养水平高低的标准。

  教育和自我教育相结合的方法,是提高大学生学习思想道德修养课效果的有效方法。人们的思想道德修养过程,是一个吐故纳新、新陈代谢的积极扬弃过程,它既需要自己主观的努力,也需要客观外界的帮助。接受教育,可以不断提高自己的理论水平,还能看到自己的不足,从而不断提升自己的道德境界。但外因毕竟要通过内因才能起作用,所以在接受教育的同时,还要善于运用自我教育的方法。自我教育,也可称为自我修养,它表现为一种自我主观积极努力、勇于进取的状态,表现为在处理工作、生活中的各种问题时不断提高自我控制、自我调节、自我监督、自我反省、自我改进的能力和水平,我国儒家学说中提倡的“慎独”就是自我修养的最高境界。大学生自我教育的方法很多,例如进行自我总结和鉴定,通过分析解剖自己的优缺点,树立新的奋斗目标;立座右铭,针对自己的弱点或根据自己的愿望把名人名言置于床边、案头,朝夕相望,就能起到激励、督促、潜移默化的作用;记日记、写读后感等也不失为自我教育的有效方法。

  导语: 中国的近代史对于每一位中国人来说是一段屈辱的历史,整个中华民族在帝国主义列强的铁蹄下变的破败不堪,老百姓们正常的生产和生活遭到了破坏,家破人亡、妻离子散是对当时最为真实的写照。虽然当时有不少有识之士都推出各式各样的改革,包括戊戌变法、辛亥革命等,打算将中国引向资产阶级的道路。但是鉴于当时的半殖民地半封建社会的国情与帝国主义和中华民族之间的主要矛盾,都以失败而告终了。直到20世纪初马克思主义传入中国,给整个中华民族带来了希望的曙光。在马克思主义的指导下,中国的革命进入了崭新的纪元,并引导中国人民走向胜利,建立自己崭新的政权。中华民族扬眉吐气,东方的巨龙终于苏醒了。是马克思主义唤醒了中国人的内心,让中华民族重新凝聚到一起,为中华崛起而奋斗。在这篇文章中,我将重点分析当前开设毛概课程的社会文化背景、毛概给我们带来了什么、我们作为学生应该如何更好的接受马克思主义思想的洗礼。

  直至今日,战争的年代离我们渐行渐远,很多年轻人们已经淡忘当时革命的血性,淡忘了当年革命先烈为之奋斗的伟大目标。再加上当今社会全方位的开放,中华民族的伟大思想经受着外国各式各样思潮的冲击。民族思想的根基在风暴中动摇了。

  人们的日常生活离不开衣食住行,我将从这四个方面详细阐述我国当前的社会文化背景。

  衣,衣服的搭配和款式是看一个国家或者地区人们思想开放程度最直观的方面,翻开史书,我们依稀记得新中国刚刚成立时期,人们仅仅渴望着温饱,对衣服最大的需求是能够遮羞避寒。到了六七十年代,中国人的衣服可以用一句话来概括:蓝灰色的海洋。到了今日,年轻人的衣服受到日韩风格的影响,款式和种类达到了前所未有的水平。由此,渐渐滋生出了年轻人追求名牌、炫富、拼爹等各种极为不良的心理,各类报纸新闻对这类的报道不绝入耳。年轻人们的道德观发生扭曲。

  食,丰盛的食物是维持人们正常生理活动的必需品,你是否还记得家里老人说过,在建国初期,我国经历了大灾荒,很多老百姓都死于饥饿,当时人们最大的心愿就是能够吃饱饭。能够有肉吃就是最好的享受了。时至今日,人们的饭桌上丰盛的食物更多的是白白地浪费了,各种富贵病向人们袭来。昂贵的饭局成为了人们炫耀的资本,各种生意都在饭局上谈判,年轻人则炫耀着自己吃过那些山珍海味,来满足自己的自尊心。社会的不良风气又进一步蔓延着。

  住,在战争的年代,战火蔓延人们无家可归,就更谈不上有一间舒适的住所了。到了今天,各种高楼大厦拔地而起,智能建筑应势而生。现在建筑的防盗系统越来越高级,以前夜不闭户的情景不在出现了,从这方面也可以看出社会的偷盗等不良风气充斥着人们的生活。

  行,听爷爷说过,以前去哪儿都靠双脚,走上个把月就到了。现在,科技的迅猛发展,万里之行只需一日。为人们节省了很多时间,然而,越来越多的年轻人却炫耀着自己的座驾如何先进,价值如何之高,涌出大量的“郭美美”等人物。以炫富为荣,破败社会风气。 二、毛概课给我们带来了什么

  由上面的描述,我们可以看出我们社会中不良风气无时不刻都存在着。并且深深影响着我们每一个人,民族的凝聚力不断削弱,若长期如此,中华民族的复兴和崛起将只变成一个遥远的梦了。

  毛概课向我们系统着阐述着马克思主义的历史进程和最新的理论成果,里面包含着许多正确的价值观和世界观,例如实事求是的理论精髓、社会主义荣辱观、科学发展观等。这些正确的价值观指导着我们如何正确的去做一个社会中的人,如何为人处世。毛概课在教育我们做人的方面更像一位老者,满腹经纶,教导着我们如何为人。

  毛概中包含着马克思哲学的理论成果,唯物主义的思想是我们进行科学研究的重要依据。哲学是无形无色的,它本身没有实质的可触及的贡献,然而自然科学的发展离不开正确哲学思想的指导,正确的哲学思想是科学发展的动力。马克思哲学思想指导着我们每一位大学生在科学技术方面的取得突破。

  毛概还给我们详细阐述了,在不同的历史时期我们国家的领导人对马克思主义的发展,思想、理论、三个代表重要思想、社会主义荣辱观等一系列的优秀理论指导着我们在不同的时期对社会的建设。让我们这些大学生对社会有了更多的思考,让我们提升了社会的责任感和建设社会的决心。

  毛概对祖国统一和国际战略、外交政策中做了具体讲述,提升了我们每一位学生的爱国情感和民族荣誉感,对于我们世界观的培养起到了极为积极的作用。

  毛概最主要地向我们展示了社会主义改造理论、社会主义的本质和根本任务、社会主义初级阶段的理论、改革和对外开放理论等。向我们阐明了先辈们对社会主义的探索和成果,为我们在今后的建设中指明了方向。并具体阐述对于建设中国特色社会主义经济、政治、文化,构建社会主义和谐社会等建设思想,提升了我们看待问题中的全方位的思考,提升我们的社会责任感。

  我们每一位学生必须有一种正确的认识观,思想决定人的行动。认识到这些思想对于我们个人的发展,社会的稳定性的重要性。我们要摒弃以前对于思想政治教育课上的不良认识,重新看待这个问题。接受马克思思想的洗礼是一种社会的责任,是稳定社会的前提。一个民族不能没有思想,没有信仰。我们崇尚马克思思想,信仰马克思主义。

  2.行动上 在课堂上,专心聆听老师对问题的分析和阐述,学习老师的分析方法,将哲学的方法用在对客观新事物的研究上。达到学与行的结合,学以致用。

  大学生是祖国未来发展建设的中坚力量,作为大学生的我们要正确认识到,一个正确的思想对于民族的复兴和社会的稳定起到了不可替代的作用。我们要以身作则,自觉学习马克思理论,并将其运用在科技创新和科学研究上。这是我们的不可推脱责任。

  我们大学生学习《思想和中国特色社会主义理论体系概论》,就好似和许多高尚的人对话一样,开阔了我们的眼界,丰富了我们的思想。毛概是一门必修公共政治理论课,这门课程的主要特点是进行思想基本原理的教育, 帮助我们理解思想是马列主义原理同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果,掌握思想的主要内容和活的灵魂,懂得中国近现代社会历史发展和革命运动的规律,认清只有在中国领导下,坚持社会主义道路,才能救中国和发展中国。 这门课比较系统地进行马克思列宁主义原理、思想和理论教育,进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,着眼于引导和帮助考生掌握马克思主义的立场、观点和方法,树立正确的世界观、人生观和价值观,确立建设有中国特色社会主义的共同理想和坚持党的基本理论和基本路线不动摇,打下坚实的理论基础。这对于培养考生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义“四有”新人有着重要的意义。

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