定了!教育部权威发布高中改革方案!高中即将

2019-07-18 13:48栏目:教育
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  近日,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,终于给高考改革定了方向!

  文件中明确提到:“2022年前全面实施新课程、使用新教材,有序实施选课走班,建立学生发展指导制度……”

  各省(区、市)要结合推进高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。

  加强学校特色课程建设,积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动。

  严格学分认定管理,对未按课程方案修满相应学分的学生,不得颁发高中毕业证书。

  适应普通高中新课程改革和高考综合改革,依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长。

  提高教学管理水平和资源使用效率,构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制。

  加强走班教学班级管理和集体主义教育,强化任课教师责任,充分发挥学生组织自主管理作用。

  提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业。

  积极推广应用优秀教学成果,推进信息技术与教育教学深度融合,加强教学研究和指导。

  减少高中统考统测和日常考试,加强考试数据分析,认真做好反馈,引导改进教学。

  各地要制定学生发展指导意见,指导学校建立学生发展指导制度,加强指导教师培训。

  注重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源,构建学校、家庭、社会协同指导机制。

  普通高中学业水平考试主要检验学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

  省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末,高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。

  高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试,考试内容为必修和选择性必修内容,由省级统一组织实施。

  学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。

  优化考试内容,突出立德树人导向,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

  创新试题形式,加强情境设计,注重联系社会生活实际,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。

  加强命题能力建设,优化命题人员结构,加快题库建设,建立命题评估制度,提高命题质量。

  “目前全国上下从幼升小到高考正在深入进行的一系列重大历史性教改,都是中央顶层设计的结果。”

  如此感慨,来源于北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、著名教育家顾明远。

  “以后的高考、中考,在小学学的内容也是必考内容,明显降低中考、高考的考试难度。”

  通过中考、高考的强势变革引导学生从幼升小开始广泛阅读、见多识广,增加考试的范围、广度而不是难度。

  改变目前全国上下几十年来早已根深蒂固的课内外教学的“奇、难、偏、怪“问题。

  简单地说就是——学生该掌握的必须掌握,最基础的知识必须掌握,必须掌握的还要掌握牢固。

  降低学生平时学习负担,摒弃在全国普遍存在的9年义务教育畸形掐尖的严重现象。

  构建符合学生成长和年龄阶段正常、合理的教育环境,逐渐修补早已破坏深重的国家教育生态。

  全国上下中小学学校教材全都采用重新制定的新版本,以对接国家教育的重大变革。

  高考科目采用“3+3”模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门(物理、生物、化学、历史、地理、政治6科中选3科)。

  学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成,作为高等学校录取的基本依据。

  这是新高考改革的一个重大突破,就是将高中学生的综合评价内容作为招生录取时的参考。

  改变中国高考几十年来文理分科带来的偏科、知识面狭窄、过早抑制学生可塑性等的严重弊端。

  “从幼升小一直到高考更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度而不是深度。”

  将最大限度地提升全体学生的广泛阅读水平,让每个学生在全程12年的基础教育中逐步建立感兴趣的学科方向。

  在此之前,数学卷子上的字可能只有两千多字,以后题目的字数可能会有五千之多。

  “一个明显的改变是,新高考方案中有一个很大的亮点就是实行分类考试,也就是高职院校与普通高校的考试招生分开进行。”

  喜欢那个方向,适合哪个方向,未来可以做什么,想做哪些方面就都可以去匹配到对应的高等教育。

  顾明远教授深刻指出,将来高考制度彻底改革了,应试教育的办学模式将来肯定是要被淘汰的。

  新高考改革最终就是要改变这种现状,彻底改变“应试教育是管用的”这种观念。

  不过,既然中央最高层下了决心,从幼升小到高考史无前例地不断推出全方位颠覆性的重大变革以对接上教育的规律和全球教育发展的趋势。

  因此中国教育这40年来亟需“复制”大量人才,这种人才复制的教育培养机制为中国经济的高速增长发挥了极其重大的作用。

  随着自然资源消耗持续加剧、环境污染日益深重、GDP迅速回落,目前的中国最急需的就是创新。

  欧美主要发达国家拔尖创新人才层出不穷,从产出概率来讲远胜我们,应试教育是封闭的教育。

  不过,当一个制度很公平、看似机会相等的时候,即便它千疮百孔也很难让人舍弃。

  知道自己的优点和缺点,对自己有一个全面的认识,从而提前对将来的学习和人生进行规划。”

  全面素质教育如果失去了对每个学生学涯教育和生涯教育的规划,很容易偏离方向。

  统一招生、提前考试、单独招生和“三位一体”(建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化考试招生评价体系)。

  比如,语文、数学全国统一命题、统一考试,数学不分文理;外语社会化考试,每年考两次。

  另外,一个合格的高中生还必须在完成学业水平考试的基础上,自选三门作为高考选考科目。

  按照以往的制度安排,教师是学科本位,教什么,教哪个年级、班级,学校往往有统一安排。

  学科和生活是相通的,如果一个学生只拘泥于课堂,那么他的源头活水会非常少,思路枯竭。

  理科刷题相对有效,强调熟练和精确性,但文科类更强调积累,强调思维。返回搜狐,查看更多

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